Развитие творческого мышления и интеллекта

По мнению психологов из Йельского и Стэнфордского университетов, плохая успеваемость афроамериканских школьников в большой степени обусловлена их низкой самооценкой, навязанной им стереотипным отношением окружающих. Даже небольшое вмешательство, направленное на увеличение самооценки, может сократить разрыв успеваемости между черными и белыми учениками на 40%.